成長できる教育体制

看護部の理念

看護部職員は病院の理念、職員宣言を基盤として、一人ひとりを大切にした看護を提供します。 

教育目的

理念にそって地域住民から信頼され、自ら学べる職員の育成をめざす。

教育の目標

● 中央病院職員としての自覚をもち、その責任と役割が遂行できる能力を養う。

● 医療チームの一員としての役割を認識し、円滑な人間関係を保つことができる能力を養う。

● 専門職業人として自己啓発でき、対象に応じた看護が提供できる能力を養う。

● 後輩や学生に教育的かかわりのできる能力を養う。

● 看護を研究的視点でとらえ、根拠ある看護が提供できる能力を養う。

 

 

● 教育体系概念図（PDF：74KB）

教育の到達目標

看護師のクリニカルラダー（日本看護協会版）のレベルごとの定義に添い看護の核となる実践能力をレベルI～Vに分類した。

看護師（助産師含む）

● レベルI　基本的な看護手順に従い必要に応じて助言を得て看護を実践する
＜卒後1年＞

● レベルII　標準的な看護計画に基づき自立して看護を実践する
＜卒後2年～3年＞

● レベルIII　ケアを受け手に合う個別的な看護を実践する
＜卒後4年～9年＞

● レベルIV　幅広い視野で予測的判断を持ち看護を実践する
＜卒後10年以上＞

● レベルV　より複雑な状況において、ケアの受け手にとって最適な手段を選択しQOLを高めるための
看護を実践する
＜主査＞

 

>>看護師段階別到達目標を見る（PDF）

看護補助者

　看護師、准看護師の指示のもとに、患者の療養上の世話の一部と、業務の補助を行なうために必要な知識と能力を養う。

新人研修

市役所主催研修

4月に7日間

看護部主催集合研修

4月：オリエンテーション
4月：静脈注射教育 ステップ1
4月：急変時の対応 
5月：静脈注射教育 ステップ2
5月：ME機器の取扱い
9月：静脈注射教育 ステップ3-A
10月：リスク（KYT）
6月、9月、3月：ふり返り研修

病棟単位

各職場の特殊性を踏まえた新人教育プログラムを持ち、年間目標に沿って知識、技術、態度を習得。